LECTURA RECOMENDADA, II Evaluación

Mini caso: Reunión en la Zona Educativa.

En la zona educativa del Estado Carabobo, hay una reunión con todos los supervisores de distrito del estado:
Irene Sáez, supervisora de Carlos Arvelo, casada, con dos hijos que estudian en una universidad privada, ella ha demostrado tener velocidad de percepción, lo cual le ha permitido contribuir a solucionar muchos de los conflictos que se presentan en la zona educativa. Adicional a ello, siempre sostiene que es indispensable el respeto por sobre todas las cosas.
Otro de los supervisores es Leopoldo Castillo, lleva 24 años en el Ministerio, manifiesta que en momentos de crisis como los que están viviendo muchos de los planteles que supervisa y la presión excesiva que sienten los docentes de dichos planteles por parte de los representantes, les recomienda reconocer las emociones de los demás y manejar las relaciones para contribuir a un trato eficiente con los representantes, tal y como él lo hizo cuando le era docente de aula y que sigue practicando hoy día como filosofía de vida. Ratifica, además que se requiere construir la tolerancia en la comunidad en base al respeto, la cooperación y la flexibilidad.
La supervisora del municipio Los Guayos es Cilia Flores es divorciada y aún cuando no tiene hijos es responsable de sus padres que presentan problemas de salud, los directores encargados de los colegios que ella supervisa son reflejo de lo que ella en una ocasión definió como el eje fundamental del nuevo comportamiento cotidiano donde se cohesionen y den sentido a voluntades colectivas, potenciando y revitalizando día a día la cultura de la institución en base a logro efectivo de sus objetivos: la cooperación, trabajo, respeto, apoyo a las ideas de otros, justicia, flexibilidad y confianza mutua.

Fuente: elaboración propia. Marzo 2006.

A partir del caso presentado, describa brevemente:
1. Cómo afectan las características biográficas en cada uno de los supervisores, explicando todos aquellos que estén presentes y su influencia en el desempeño de los supervisores.
2. Identifique la habilidad presente en al menos dos (2) de los supervisores (una habilidad por cada supervisor).
3. Identifique un valor central en uno (1) de los supervisores. Justifique.
4. Identifique un valor final y sus respectivos valores instrumentales, según Milton Rockeach, en al menos dos de los supervisores.

Definiciones de las variables independientes del modelo sistémico para el estudio del CO

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